La Phrase Complexe: Juxtaposition, Coordination et Subordination (CM2)

En grammaire, les phrases simples offrent une communication idéale pour transmettre des idées claires. Les phrases complexes permettent une expression plus nuancée, en reliant des idées de manière élaborée, offrant ainsi une richesse et une complexité supplémentaires à la communication :

✅ La phrase simple se compose d'un seul sujet et d'un seul verbe, exprimant une idée claire et directe
⚠️ La phrase complexe comporte au moins deux propositions, offrant une structure plus élaborée avec plusieurs idées interdépendantes

Dans ce cours de français, nous allons étudier la juxtaposition, la coordination et la subordination. Nous allons également apprendre à construire des phrases à partir de propositions.

Qu’est-ce que la juxtaposition, la coordination, la subordination ?

Il existe 3 manières de relier des propositions entre-elles :

La juxtaposition : lorsque les propositions ne sont pas séparées par un mot mais par un signe de ponctuation. (Virgule, point-virgule, deux points ou points de suspensions).
La coordination : lorsque les propositions sont séparées par une conjonction de coordination. (mais, ou, et, donc, or, ni, car) ou un adverbe de liaison (puis, en effet, cependant, etc.).
La subordination : lorsqu’une proposition dépend d’une autre.

Les trois formes de phrases complexes

Les trois formes de phrases suivantes sont obligatoirement complexes, c'est-à-dire qu’elles comportent plusieurs verbes donc plusieurs propositions (un verbe par proposition).

1. La juxtaposition

Quand deux propositions sont juxtaposées, elles sont liées par un signe de ponctuation : une virgule, un point-virgule ou deux points.

Lire aussi: Cadre légal du Tir de Riposte

Exemple : Le grenier révéla toutes ses tentations : je ne le quittais plus.

2. La coordination

Quand deux propositions sont coordonnées, elles sont reliées par une conjonction de coordination ou un adverbe de liaison :

conjonction de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car. (mais où est donc Ornicar ?)
adverbe de liaison : alors, puis, aussi, cependant, en effet, par conséquent, enfin, etc.

exemple : J'ai donné ma leçon à recopier à une copine mais (ou cependant) elle doit me la rendre demain.

3. La subordination

Quand deux propositions sont subordonnées, elles sont liées par un mot subordonnant :

pronom relatif : qui, que, quoi, dont, où, etc.
conjonction de subordination : que, quand, lorsque, si, puisque, parce que, tandis que, etc.

exemple : Il mangeait parce que c'était l'heure du dîner.

Types de Phrases Complexes

Les phrases coordonnées peuvent être complexes à aborder, voici toutes nos explications. Les phrases coordonnées sont essentielles pour créer de la diversité stylistique dans un texte. Elles permettent de relier des idées ou des actions de manière équilibrée et fluide. En utilisant des conjonctions comme "et", "mais", "ou", elles ajoutent du rythme et de la clarté.

Ces constructions :

Renforcent la structure narrative, offrant variété et dynamisme
Facilitent la compréhension en reliant des éléments similaires ou contrastants.

Type de phrase	Exemple	Liant(s)	Verbes conjugués
Phrases juxtaposées	Julie aime bien les chats, Léon aime bien les chiens.	la virgule (« , »)	« aime » « aime »
Phrases coordonnées	Manon est allée à la plage car il faisait très chaud tandis que sa mère est restée à la maison.	« car » « tandis que »	« est allée » « faisait » « est restée »
Phrases subordonnées	Il n'a pas mangé les pommes que je lui ai données.	« que »	« a mangé » « ai données »
Phrases subordonnées et coordonnées	L'homme avait enlevé ses chaussettes, puis s'était endormi, tandis que le soleil se levait.	« puis » (coordination) « tandis que » (subordination)	« avait enlevé » « s'était endormi » « se levait »

Phrases juxtaposées ✍️

Quand deux propositions (ou phrases) sont juxtaposées, elles sont liées avec un signe de ponctuation :

Une virgule
Un point-virgule
Deux points

Phrases coordonnées ?

Quand deux propositions (ou phrases) sont coordonnées, elles sont reliées par une conjonction de coordination ou un adverbe de liaison :

Adverbe de liaison : en effet, puis, aussi, alors, par conséquent, enfin, cependant...
Conjonction de coordination : mais, où, et, donc, or, ni, car

Phrases subordonnées ?

Quand deux propositions (ou phrases) sont subordonnées, elles sont liées ensemble avec un mot subordonnant :

Lire aussi: Entraînement de tir spécifique U15

Pronom relatif : qui, que, quoi, dont, où, ...
Conjonction de subordination : que, quand, lorsque, si, puisque, parce que, tandis que, etc.

La proposition subordonnée dépend de la proposition principale, elle ne peut fonctionner seule.

Introduction par un mot subordonnant

Une proposition subordonnée peut être introduite par un mot subordonnant dans plusieurs contextes.

Contexte 1 : Phrase relative

Une phrase relative est introduite par un pronom relatif, comme qui, que, quoi, où, lequel, laquelle, ...

J'écoute ce disque qui me passionne.

Contexte 2 : Interrogative indirecte

Une proposition subordonnée peut être une interrogative indirecte. Si elle est introduite par un si, il s'agit alors d'une interrogation totale.

Je me demande si autre chose m'intéresserait autant ?‍♂️

Si elle est introduite par un mot interrogatif, comme combien, pourquoi, qui, où, comment, alors il s'agit d'une interrogation partielle.

J'aimerais savoir comment il a fait.

Contexte 3 : Conjonctive complétive

Une proposition subordonnée introduite par que est une conjonctive complétive.

Mes amis savent que cette musique me passionne.

Contexte 4 : Conjonctive circonstancielle ?

Une proposition subordonnée introduite par une autre conjonction de subordination (comme, pour que, si bien, quand, alors que, ...) est une conjonctive circonstancielle.

J'écoute ce disque parce qu'il me passionne.

Introduction sans mot subordonnant

D'autres propositions subordonnées peuvent être introduites sans mot subordonnant.

Contexte 1 : Proposition participiale ?

Le sujet du verbe au participe présent ou passé est différent du sujet du verbe principal. La proposition participiale est séparée de la proposition principale par un signe de ponctuation.

J'écoute ce disque, les paroles étant passionnantes

Dans cette phrase, « J'écoute ce disque » est la proposition principale et « les paroles étant passionnantes » est la proposition subordonné.

« J' » est le sujet du verbe conjugué « écoute »
« les paroles » est le sujet du verbe au participe présent « étant »

Contexte 2 : Proposition infinitive ?

Dans une proposition infinitive, le sujet du verbe à l'infinitif est différent du sujet du verbe principal.

J'écoute les oiseaux chanter.

Ici, le verbe à l'infinitif « chanter » a pour sujet « les oiseaux », tandis que le verbe conjugué « écoute » a pour sujet « j' ».

Exercices sur les phrases complexes ?

Exercice 1 Identifiez le type de phrase suivante : "Aurélie aime la pâtisserie, parce qu'elle aime le chocolat".

Phrase juxtaposée
Phrase coordonnée
Phrase subordonnée

Exercice 2 Identifiez le type de phrase suivante : "Je me demande si j'aurai mes examens".

Phrase relative
Phrase interrogative indirecte
Phrase circonstancielle

Exercice 3 Identifiez le type de phrase suivante : "Superprof est une plateforme pour l'apprentissage, il est possible d'y trouver des professeurs dans sa ville ou région".

Phrase subordonnée
Phrase coordonnée
Phrase juxtaposée

Exercice 4 Quel mot suivant n'est pas une conjonction de coordination utilisée pour créer une phrase coordonnée ?

Mais
Or
Car
Puis

Deux propositions de même type peuvent être juxtaposées ou coordonnées.

Observons l'exemple qui suit :

[La lune brille] ; [les toits luisent].

[Les arbres bruissent étrangement] et [les chiens s'agitent].

On relève ici quatre propositions, dans l'ordre :

deux propositions juxtaposées ; [La lune brille] ; [les toits luisent].
deux propositions coordonnées par la conjonction et ; [Les arbres bruissent étrangement] et [les chiens s'agitent].

Attention à ne pas confondre les mots qui coordonnent et les mots qui subordonnent.

Jean s'assoit ou se lève dans son sommeil. (coordination)
Il fait chaud dans la chambre où il dort. (subordination)
Il se réveille car on a frappé à la porte. (coordination)
Il reste immobile parce qu'il a très peur.

Approche sur les phrases complexes CM2

On proposera au groupe classe une série de phrases complexes. On cherchera dans un premier temps les verbes conjugués.

Il a mis ses chaussures ; il est parti dans la forêt.
Il a mis ses chaussures et il est parti dans la forêt.
Je prends mon parapluie, les nuages sont menaçants.
Je prends mon parapluie car les nuages sont menaçants.
Le joueur s’entraine beaucoup : il progresse rapidement.
Le joueur s’entraine beaucoup donc il progresse rapidement.

Distinguer les propositions des phrases complexes CM2

On distinguera les différentes propositions avant de voir l’élément qui relie les propositions trouvées lors de cette recherche.

Il a mis ses chaussures ; il est parti dans la forêt.-> Ici les propositions sont juxtaposées. On utilise le point virgule pour relier les deux propositions.
Il a mis ses chaussures et il est parti dans la forêt.-> Ici les propositions sont coordonnées. On utilise une conjonction de coordination pour relier les deux propositions.
Je prends mon parapluie, les nuages sont menaçants.-> Ici les propositions sont juxtaposées. On utilise la virgule pour relier les deux propositions.
Je prends mon parapluie car les nuages sont menaçants.-> Ici les propositions sont coordonnées. On utilise une conjonction de coordination pour relier les deux propositions.
Le joueur s’entraine beaucoup : il progresse rapidement.-> Ici les propositions sont juxtaposées. On utilise les « deux points » pour relier les deux propositions.
Le joueur s’entraine beaucoup donc il progresse rapidement.-> Ici les propositions sont coordonnées. On utilise un adverbe coordonnant pour relier les deux propositions.