Réussir l'Oral d'Anglais au Bac : Préparation et Exemples

Avec la réforme du bac 2021, les épreuves d’évaluation en langue ont été revues. Les élèves sont ainsi évalués sur leurs connaissances et leurs compétences à travers différentes épreuves d’anglais au bac. Nous allons ici nous focaliser sur l’oral pour réussir l’anglais au bac.

Structure et Notation de l'Épreuve Orale

L’épreuve orale d’anglais au bac 2021 se déroulera en fin d’année de Terminale, sera d’une durée de 10 minutes et sera notée sur 20. La nouvelle épreuve au bac pour l’oral d’anglais dure seulement 10 minutes. Elle n’est plus divisée en 3 parties (préparation, présentation, échange avec l’examinateur), il n’y a plus que 2 parties. Ces 2 parties sont donc uniquement la présentation et l’échange avec le jury, et durent chacune 5 minutes.

Le jour de l’épreuve orale d’anglais, le professeur examinateur va soumettre à l’élève 3 thèmes qui auront été vus pendant les cours avec un prof particulier d’anglais au lycée. Ensuite, l’élève devra une nouvelle fois faire un choix parmi les propositions. Il devra choisir, quels sont les documents, qui selon lui, traitent au mieux le sujet précédemment sélectionné. C’est à ce moment que commence réellement l’épreuve orale du bac d’anglais.

Les 5 autres minutes seront réservées à un échange entre le jury et le candidat.

Critères d'Évaluation

La notation de l’élève à l’épreuve orale d’anglais reposera donc sur ces 3 critères :

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La qualité d’expression en anglais de l’élève: c’est-à-dire sur sa capacité à tenir un discours clair et cohérent, en s’appuyant sur des exemples, en justifiant ses idées, et à communiquer sur sa vision ou son point de vue vis-à-vis du thème d’anglais discuté.
La prise de parole et la capacité à dialoguer avec une tierce personne: Pour réussir l’oral d’anglais au bac, le candidat ne devra pas se contenter de reformuler et de répondre avec des phrases brèves aux interrogations de son examinateur.
La qualité linguistique de l’élève: A savoir, une expression orale en anglais correcte, tant au niveau de la prononciation que de la grammaire et de la conjugaison (présent simple, conditionnel…), l’utilisation d’un lexique riche et varié, et la capacité à parler en anglais de manière fluide.

Chacun des critères est décomposé en plusieurs niveaux de compétences.

Conseils de Préparation

Une fois de plus, tout examen ou toute présentation nécessite d’être préparé pour être réussi. L’épreuve d’oral en anglais au bac ne déroge évidemment pas à la règle.

Participer activement en classe: Ce conseil peut paraître évident, pourtant encore trop d’élèves n’osent pas prendre la parole en cours et notamment en cours d’anglais. Il est important de rappeler que les élèves sont au lycée pour apprendre, il est donc normal de faire parfois des erreurs. Cependant, plus un élève participe, plus il se trompe, et mieux il retiendra ses erreurs.
Créer des fiches de révision: Pour chaque thème, inscrire l’idée générale du thème, ainsi que des mots-clés, des documents annexes (livres, documents, images, vidéos) tout ce qui pourrait être utile pour argumenter et illustrer des idées et des propos pendant la présentation orale d’anglais.
S'immerger dans la langue anglaise: Pour apprendre et progresser en anglais, il ne faut pas grand-chose, si ce n’est de l’envie et de la motivation. Pour commencer, il faut essayer aussi souvent que possible de regarder des films et des séries en anglais. Pour les plus motivés, il est recommandé de s’intéresser à la presse anglaise, car cela permettra d’améliorer son vocabulaire, sa grammaire et son orthographe. De plus, ceci nourrira également la culture générale de l’élève.
Simuler l'épreuve: Et enfin, si le jeune ne souhaite ni faire de stages intensifs ni prendre de cours particuliers, il lui est tout à fait possible de s’entraîner seul chez lui. Évidemment, il n’est pas possible d’anticiper les questions auxquelles l’élève devra répondre, néanmoins, il peut s’y préparer en choisissant un thème au hasard, et en s’entraînant à parler du sujet, de son ressenti et de ses idées pendant 5 minutes. Il peut également se filmer et utiliser sa vidéo pour identifier des tics de langage ou des tics corporels qui peuvent nuire à sa présentation.
Gérer le stress pendant l'échange: Durant la partie de l’échange, l’examinateur pourra questionner davantage l’élève sur son avis ou sur ses idées, voire même les remettre en question. À ce moment, l’élève doit apprendre à gérer son stress en se disant que s’il s’est trompé, il doit seulement être prêt à repréciser et reformuler ses idées.

Conseils supplémentaires

Voici quelques conseils supplémentaires pour optimiser votre performance lors de l'oral d'anglais :

Prenez quelques secondes pour vous installer: Je te conseille vraiment de tirer profit de ces quelques secondes de pause pour reprendre tes esprits. Un peu avant de passer les oraux du bac, un enseignant m’avait conseillé de me redresser, de prendre une grande inspiration et de souffler juste avant de commencer.
Structurez votre présentation: J’apprécie énormément quand le candidat ralentit pour annoncer son plan et les informations importantes pour me permettre de les noter. Il faut savoir que quand on colle, on entend plusieurs personnes à la suite. Si les présentations ne sont pas claires, c’est souvent difficile à suivre.
Évitez les erreurs courantes: Je ne prends pas en notes la présentation de l’article si le candidat n’analyse pas le paratexte et se contente de dire : « C’est un article du Guardian écrit par telle personne et publié à telle date. » À la place, je note « analyse du paratexte ? Il y a aussi des moments où je ne sais pas quoi noter. Ça arrive surtout quand l’étudiant commence par me parler d’un exemple avant de me donner son idée. Pense donc bien à respecter la structure : idée/exemple/argument et à rendre explicite ce dont tu vas parler.
Soignez votre communication: En revanche, ce que je regarde avec attention, c’est la façon dont le candidat communique. Est-ce qu’il me regarde pour voir si j’ai bien pu prendre en notes son plan ? Est-ce qu’il a l’air convaincu par ce qu’il dit ? Est-ce que ses gestes étayent ses propos ?
Préparez votre voix: Pour minimiser le risque de fautes de prononciation, personnellement, je bois de l’eau doucement, en la gardant un peu dans ma bouche, et c’est une technique que tu peux faire juste avant ton oral. En outre, évite de manger trop salé, de fumer ou de vapoter juste avant l’épreuve.
Anticipez les questions du jury: Pour cette raison, j’apprécie lorsqu’un candidat me tend une perche en formulant des ouvertures. En civilisation, les ouvertures peuvent prendre la forme d’une citation brièvement explicitée, d’une date ou d’un événement qui se passe après l’article étudié, d’un point de vue historiographique ou critique, ou encore de statistiques sur un thème proche de celui dont tu as parlé.
Soyez positif et souriant: As-tu déjà souri à un inconnu dans la rue ? Ce dernier t’a certainement souri en retour. Sans entrer dans des explications scientifiques, le sourire et la bienveillance sont contagieux, donc n’hésite pas à les instiguer chez ton jury.

Exemples de Questions Possibles

Voici quelques exemples de questions que le jury pourrait poser :

What's your name?
When/Where were you born?
How old are you?
Where do you live?
What would you like to do later? What job?
What do you like in life? What are your hobbies?
Do you like going to the pictures?
Do you have any brothers or sisters?
What is the job of your father/mother?
Have you ever been to England? to the USA? to an English-speaking country?
What's your favourite topic at school? Do you like school? Do you like English? What is the name of your school?
What is it? A photo, a text?
When was it written/published/drawn?
Where does it come from?
What is it about?
What is the story? What can you tell me about this story? Sum up this story.
Who is the main character?
Where does it take place? What happens?
What does he do? Why?
What would you do if you were X?
What do you think of X?
Do you like this story? Why (not)?
Is he happy/not happy?
Could you describe the picture? What can you see? What are they wearing? can you see in the background? in the foreground?
Do you find it funny?
According to you, how old is he? what is he going to do?
What do you think of it?
Which character do you prefer?
What does it remind you of?
What's the English for x?
What tense is it ?
Could you read the text, please?
Could you translate this part of the text?