En grammaire, les phrases simples offrent une communication idéale pour transmettre des idées claires. Les phrases complexes permettent une expression plus nuancée, en reliant des idées de manière élaborée, offrant ainsi une richesse et une complexité supplémentaires à la communication.
Une phrase simple s'organise autour d'un seul verbe conjugué. Elle a un seul noyau verbal.
Exemple:
| Sujet | Verbe | Complément |
|---|---|---|
| Je | mange | des pommes |
Une phrase complexe s'organise nécessairement autour de plusieurs verbes conjugués. Elle comprend une ou plusieurs phrases juxtaposées, coordonnées, ou subordonnées.
Exemple:
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| Sujet | Verbe | Cause | Verbe 2 | Complément |
|---|---|---|---|---|
| Marie | travaille | car | elle veut réussir | ses examens |
Les différentes propositions qui composent une phrase complexe peuvent être reliées par un signe de ponctuation. On dit alors qu'elles sont juxtaposées.
La juxtaposition est un procédé qui permet de placer deux propositions immédiatement l’une à côté de l’autre.
Quand deux propositions (ou phrases) sont juxtaposées, elles sont liées avec un signe de ponctuation :
Exemple : Catherine assiste à un concert, son fils Tristan va jouer au piano.
Dans la phrase précédente :
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Le signe de ponctuation qui relie les deux propositions est une virgule (,). Les deux propositions sont donc juxtaposées.
Les phrases coordonnées sont essentielles pour créer de la diversité stylistique dans un texte. Elles permettent de relier des idées ou des actions de manière équilibrée et fluide. En utilisant des conjonctions comme "et", "mais", "ou", elles ajoutent du rythme et de la clarté.
Quand deux propositions (ou phrases) sont coordonnées, elles sont reliées par une conjonction de coordination ou un adverbe de liaison :
Les différentes propositions qui composent une phrase complexe peuvent être reliées par une conjonction de coordination. On dit alors qu'elles sont coordonnées.
Exemple : Nous ne pouvons pas rouler tout droit car la rue est barrée.
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Dans la phrase précédente :
La conjonction de coordination qui relie les deux propositions est « car ». Les deux propositions sont donc coordonnées.
Lorsque deux propositions sont à la fois reliées par un signe de ponctuation faible et une conjonction de coordination, ces propositions sont dites coordonnées.
Exemple : L'homme avança lentement, et il fit demi-tour.
Dans la phrase précédente :
Les deux propositions sont reliées par un signe de ponctuation faible : une virgule (,). Elles sont aussi reliées par une conjonction de coordination « et ». On considère que les deux propositions sont coordonnées.
Ces constructions :
Quand deux propositions (ou phrases) sont subordonnées, elles sont liées ensemble avec un mot subordonnant :
La proposition subordonnée dépend de la proposition principale, elle ne peut fonctionner seule.
Les différentes propositions qui composent une phrase complexe peuvent être reliées par un mot subordonnant : on parle alors de subordination.
Exemple : Elle rit parce que le film est drôle.
Dans la phrase précédente :
La conjonction de subordination qui relie les deux propositions est « parce que ». Les deux propositions sont donc subordonnées.
Une proposition subordonnée peut être introduite par un mot subordonnant dans plusieurs contextes.
Une phrase relative est introduite par un pronom relatif, comme qui, que, quoi, où, lequel, laquelle, ...
Exemple : J'écoute ce disque qui me passionne.
Une proposition subordonnée peut être une interrogative indirecte.
Exemples :
Une proposition subordonnée introduite par que est une conjonctive complétive.
Exemple : Mes amis savent que cette musique me passionne.
Une proposition subordonnée introduite par une autre conjonction de subordination (comme, pour que, si bien, quand, alors que, ...) est une conjonctive circonstancielle.
Exemple : J'écoute ce disque parce qu'il me passionne.
D'autres propositions subordonnées peuvent être introduites sans mot subordonnant.
Le sujet du verbe au participe présent ou passé est différent du sujet du verbe principal. La proposition participiale est séparée de la proposition principale par un signe de ponctuation.
Exemple : J'écoute ce disque, les paroles étant passionnantes.
Dans cette phrase, « J'écoute ce disque » est la proposition principale et « les paroles étant passionnantes » est la proposition subordonnée.
Dans une proposition infinitive, le sujet du verbe à l'infinitif est différent du sujet du verbe principal.
Exemple : J'écoute les oiseaux chanter.
Ici, le verbe à l'infinitif « chanter » a pour sujet « les oiseaux », tandis que le verbe conjugué « écoute » a pour sujet « j' ».
| Type de phrase | Exemple | Liant(s) | Verbes conjugués |
|---|---|---|---|
| Phrases juxtaposées | Julie aime bien les chats, Léon aime bien les chiens. | la virgule (« , ») | « aime » « aime » |
| Phrases coordonnées | Manon est allée à la plage car il faisait très chaud tandis que sa mère est restée à la maison. | « car » « tandis que » | « est allée » « faisait » « est restée » |
| Phrases subordonnées | Il n'a pas mangé les pommes que je lui ai données. | « que » | « a mangé » « ai données » |
| Phrases subordonnées et coordonnées | L'homme avait enlevé ses chaussettes, puis s'était endormi, tandis que le soleil se levait. | « puis » (coordination) « tandis que » (subordination) | « avait enlevé » « s'était endormi » « se levait » |
La juxtaposition et la coordination permettent de relier deux propositions indépendantes. On appelle cette proposition : proposition subordonnée. Cette proposition dépend d’une autre proposition à laquelle elle est reliée par un subordonnant.
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